„Zmysłbooki – CzytajMY (wszystkimi zmysłami) razem!”

Dzięki dofinansowaniu z tegorocznego Funduszu Edukacji Kulturalnej zrealizowaliśmy projekt „Zmysłbooki – CzytajMY (wszystkimi zmysłami) razem!”.

Partnerem projektu była Szkoła Podstawowa Specjalna nr 99 im. Małego Powstańca.

Projekt miał na celu wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci w wieku wczesnoszkolnym poprzez zajęcia inspirowane literaturą oraz książkami i grami sensorycznymi. Te aktywności nie tylko promują czytelnictwo, rozwijają wyobraźnię i wspomagają rozwój emocjonalny, ale również wspierają rozwój sensoryczny uczestników.

Kluczowym aspektem była także integracja środowisk kulturalno-edukacyjnych (Biblioteka – Szkoła) oraz budowanie przestrzeni do wymiany doświadczeń i dobrych praktyk.
W ramach projektu zorganizowaliśmy spotkania autorskie, warsztaty plastyczne, warsztaty sensoryczne i warsztaty muzyczne.

Projekt zwieńczyła gala podsumowująca realizację powyższych działań oraz osiągnięte efekty, połączona z wernisażem wystawy książek sensorycznych – prac wykonanych zespołowo przez uczestników zadania. Wystawa zagości w 7 placówkach Biblioteki Publicznej na Targówku. Książki sensoryczne, które powstały w trakcie warsztatów, umożliwiły uczestnikom kreatywną pracę zespołową oraz stworzenie unikalnych materiałów dostosowanych do różnych potrzeb sensorycznych.

Działania realizowane były w Wypożyczalni nr 130 o profilu pedagogicznym, Bibliotece dla Dzieci i Młodzieży nr 40 oraz w Bibliotece dla Dzieci i Młodzieży nr 65.

Autorki projektu:
– Grażyna Strzelczak-Batkowska – Zastępca Dyrektora w Bibliotece Publicznej w Dzielnicy Targówek,
– Katarzyna Przybysz-Mendyk – Starszy specjalista ds. promocji w Bibliotece Publicznej w Dzielnicy Targówek, Koordynator Edukacji Kulturalnej w Dzielnicy Targówek

Projekt sfinansowany przez m.st. Warszawę w ramach Funduszu Edukacji Kulturalnej.

Celem Funduszu Edukacji Kulturalnej (FEK) jest zainteresowanie kulturą i sztuką mieszkanki i mieszkańców Warszawy, rozbudzanie ich twórczej aktywności, a także kształtowanie kompetencji potrzebnych do uczestnictwa w kulturze i życiu społecznym.