Gala wieńcząca projekt „Zmysłbooki – CzytajMY (wszystkimi zmysłami) razem!”
Pani Mikołajowa rozdawała prezenty na Gali wieńczącej projekt „Zmysłbooki – CzytajMY (wszystkimi zmysłami) razem!”
Rozsmakowujmy się w literaturze! 10 grudnia w Wypożyczalni nr 130 o profilu pedagogicznym odbyła się Gala podsumowująca wyjątkowy projekt, w ramach którego zorganizowaliśmy spotkania i warsztaty inspirowane naszymi bogatymi zbiorami książek i gier sensorycznych. W wydarzeniach uczestniczyli uczniowie Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 99 im. Małego Powstańca. Od lat współpracujemy z tą szkołą, wspierając wszechstronny rozwój dzieci i młodzieży, promując czytelnictwo, rozwijając wyobraźnię i wspomagając rozwój emocjonalny m.in. poprzez sensorykę.
Uczniowie wzięli udział w:
– spotkaniach autorskich z Elizą Piotrowską i Małgorzatą Swędrowską,
– warsztatach sensorycznych z Anną Skotnicką (pedagogiem specjalnym, dyplomowanym terapeutą Integracji Sensorycznej),
– warsztatach plastycznych z Julią Konieczną-Latoś (artystką i ilustratorką),
– warsztatach muzycznych, podczas których śpiewali piosenki góralskie z Kapelą Góralska Hora, a także poznali wiele ciekawostek o góralskim folklorze.
Podczas Gali obejrzeliśmy występ artystyczny uczniów, a także film podsumowujący realizację projektu. Wszyscy ponownie przeżyli moc pozytywnych emocji związanych z wydarzeniami, podczas których nie tylko czytali i oglądali, ale także słuchali, dotykali, wąchali, rozsmakowywali się…
Nagle… rozbrzmiały dzwonki! Po chwili zjawiła się… Pani Mikołajowa!!! Wręczyła przeszczęśliwym i wzruszonym uczniom prezenty. – Kocham Was! – powiedziała jedna z uczennic, tuląc otrzymaną maskotkę. A Biblioteka kocha Was, wspaniali uczniowie Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 99 im. Małego Powstańca!!!
Gali towarzyszył wernisaż wystawy książek sensorycznych – prac wykonanych zespołowo przez uczestników projektu. Wystawa zagości w siedmiu placówkach Biblioteki Targówku. Gratulujemy – stworzyliście arcydzieła!
Projekt finansuje m.st. Warszawa w ramach Funduszu Edukacji Kulturalnej.
