„Ocalimy świat z biblioteką na Bazyliańskiej
Kwestie ekologiczne są dla Biblioteki dla Dzieci i Młodzieży nr 53 bardzo ważne. Często przeprowadzamy zajęcia dotyczące ochrony przyrody, szacunku do zwierząt, mądrego i racjonalnego korzystania z wody i prądu oraz wspólnie uczymy się właściwie segregować śmieci.
Projekt Fundacji ABC XXI „Cała Polska Czyta Dzieciom” „Ocalimy świat”, do którego przystąpiłyśmy, pozwolił na rozszerzenie problematyki ekologicznej również o zagadnienia dotyczące podnoszenia umiejętności społecznych. Przy omawianiu kwestii związanych ze zmianami klimatu, z jego ociepleniem, z wyginięciem niektórych gatunków zwierząt, nieprzemyślanymi zakupami, marnowaniem żywności można też było poruszyć kwestie dotyczące m.in. szacunku, empatii i życzliwości do drugiego człowieka oraz do całego świata przyrody.
W ramach eduprogramu „Ocalimy świat” zrealizowałyśmy zajęcia.
Uczniom klasy I PSP nr 62 przeczytałyśmy tekst E. Piotrowskiej „Lemur z Madagaskaru”, który został umieszczony w zbiorze pt. „Oddech smoka” przygotowanym przez Organizatora programu.
Opowiadanie stanowiło przyczynek do rozmowy o hodowli zwierząt egzotycznych w warunkach domowych. Na przykładzie lemura Kiki, który trafił do domu Laury, zobaczyliśmy, że zwierzęta, podobnie jak ludzie, nie mogą żyć bez swoich braci i sióstr; że potrzebują dla siebie naturalnego środowiska. Ludzie, którzy je przywożą i sprzedają, robią to nielegalnie i podlegają karze.
Dzieci opowiadały o swoich zwierzątkach domowych. Można było zauważyć, że każde z nich bardzo dobrze zrozumiało przesłanie utworu E. Piotrowskiej i bardzo empatycznie je odebrało… Na zajęciach zostało podkreślone, że każdy człowiek jest odpowiedzialny za zwierzę, które bierze pod swoją opiekę.
Przeczytaliśmy też mądry tekst E. Adbage „Przyroda”.
Konkluzja była jedna: człowiek nie jest królem świata. Podobnie jak zwierzęta i rośliny, stanowi jedną z kart, które składają się na pełną, kompletną talię. Przyrodę należy kochać i szanować. Dewastując ją, człowiek podąża w kierunku zagłady świata, w którym żyje, i samounicestwienia…
Dzieci wykonały również portret mamy z surowców wtórnych, w tym wypadku z makulatury i resztek kolorowego papieru.
Uczniowie klasy VII ze Szkoły Wspierania Rozwoju przy ul. Toruńskiej 23 w ramach programu „Ocalimy świat” wysłuchali – oprócz tekstu E. Adbage „Przyroda” – opowiadania R. Witka „Miś niepolarny” z tomiku „Oddech smoka”.
Porozmawialiśmy o ciężkiej sytuacji niedźwiedzia polarnego i globalnym ociepleniu, które wpływa na topnienie lodowców. Rozwiązaliśmy test dotyczący niedźwiedzia polarnego. Aktywnością plastyczną było również wykonanie portretu mamy z materiałów wtórnych.
Klasa IIIb ze SP 275 zapoznała się z tekstem Z. Staneckiej „Basia i śmieci”. Omówiłyśmy z dziećmi pojęcia: ekologia, ekolog. Rozmawialiśmy, jak powinna wyglądać segregacja śmieci: co zyskujemy dzięki segregacji śmieci oraz czy w ten sposób możemy przyczynić się do ratowania wielorybów, żółwi morskich i innych zwierząt. Zastanawialiśmy się, jak nie szkodzić organizmom żywym mieszkającym w lasach i na łąkach. Poruszyliśmy też bolesną kwestię cierpienia zwierząt, które zjadły plastikowe torebki oraz inne wyrzucane przez człowieka przedmioty w miejscu ich bytowania. Zadaniem dzieci było wykonanie z denka plastikowej butelki żółwia. Powstały bardzo piękne prace.
Ta sama klasa uczestniczyła również w jeszcze jednych zajęciach w ramach ekoprogramu „Ocalimy świat”. Podczas drugiego spotkania uczniowie wysłuchali historii o trzmielu pt. „Reginka szuka domu”, napisanej przez E. Nowak.
Trzecioklasiści obejrzeli ciekawą prezentację multimedialną „Potwory ekologiczne”, która powstała na podstawie książki „Prawdziwe potwory zagrażające naszej planecie” Marie G. Rohde. Rozmawialiśmy o współczesnych zagrożeniach, które czyhają na naszą planetę oraz wzmacnialiśmy nasze ekologiczne postawy.
W kąciku plastycznym dzieci wykonały pracę plastyczną – kwiaty na łące – z wytłaczanek po jajkach.
Cykl spotkań w ramach programu autorstwa Fundacji ABCXXI „Cała Polska Czyta Dzieciom” pomógł nam umocnić w czytelnikach przekonanie, że musimy pamiętać o naszej planecie i dbać o nią. Możemy to robić tak, jak umiemy – nie są wymagane wielkie i kosztowne działania, bo takie leżą w gestii różnych organizacji i rządów.
Dzieci, młodzież i ich rodziny mogą ratować zagrożony świat przyrody poprzez codzienne, świadome działania – „metodą małych kroków”. Ważne jest na przykład to, że będziemy pamiętać o zakręcaniu wody przy myciu zębów, segregacji śmieci, odpowiednim zachowaniu w lesie, oszczędzaniu światła i ciepła. Takich „małych” czynności jest bardzo dużo. Najważniejsze, żeby je wdrażać w naszym codziennym życiu.
Pamiętajmy: Ziemia nie jest tylko naszą planetą. Człowiek powinien szanować wszystkich i wszystko, co na niej żyje.
